Son datos de 2022. El pa\u00eds no empeor\u00f3 su desempe\u00f1o respecto a 2018, pero qued\u00f3 en el puesto 66 de 81 participantes. En Lectura y Ciencias tampoco hubo cambios significativos: la mitad no alcanza los niveles m\u00ednimos de desempe\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n
Tras la pandemia, Argentina no presenta cambios significativos en los puntajes de las pruebas Pisa, aunque persisten los bajos desempe\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n
En las Pisa 2022 los estudiantes argentinos obtuvieron 378 puntos en Matem\u00e1tica, un punto menos que en la edici\u00f3n previa y casi 100 puntos por detr\u00e1s de lo que obtienen, en promedio, los pa\u00edses que integran la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (Ocde). Esa cifra ubic\u00f3 a la Argentina en el puesto 66 de 81 pa\u00edses.<\/p>\n\n\n\n
Los datos surgen del informe \u201c\u00bfC\u00f3mo le fue a Argentina en las pruebas Pisa 2022?\u201d, del Observatorio de Argentinos por la Educaci\u00f3n, con autor\u00eda de Mart\u00edn Nistal, Eugenia Orlicki, Leyre S\u00e1enz Guill\u00e9n y V\u00edctor Volman. El informe hace foco en los resultados de Lectura, Matem\u00e1tica y Ciencias de la prueba 2022, que evalu\u00f3 una muestra de estudiantes de 15 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n
El Programa para la Evaluaci\u00f3n Internacional de Estudiantes (Pisa por sus siglas en ingl\u00e9s) es impulsado por la Ocde y se realiza cada tres a\u00f1os desde el 2000. Por primera vez en nuestro pa\u00eds las pruebas de 2022 se realizaron por computadora. En esa edici\u00f3n participaron 81 pa\u00edses.<\/p>\n\n\n\n
En Lectura, los chicos y chicas argentinos obtuvieron 401 puntos, un retroceso de un punto con respecto a la edici\u00f3n previa (el promedio de la Ocde es 476). En esta materia, Argentina se encuentra en el puesto 58 de 81 pa\u00edses. En Ciencias, el puntaje de Argentina fue 406: dos puntos m\u00e1s que en la edici\u00f3n 2018 (el promedio de la Ocde es 485), ubic\u00e1ndose en el puesto 60 de 81 naciones.<\/p>\n\n\n\n
En 2018, cinco de cada 10 estudiantes no hab\u00edan alcanzado niveles m\u00ednimos de desempe\u00f1o. De este modo ninguna de las variaciones respecto a la \u00faltima edici\u00f3n, previa a la pandemia, son estad\u00edsticamente significativas.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, los datos de 2022 muestran que nuestro pa\u00eds queda rezagado con respecto a otras naciones latinoamericanas. En Matem\u00e1tica, Argentina (378 puntos) queda por debajo de Chile (412 puntos), Uruguay (409), Costa Rica (385), M\u00e9xico (395), Per\u00fa (391), Colombia (383) y Brasil (379).<\/p>\n\n\n\n
En esta \u00e1rea de estudio, el foco principal de las pruebas Pisa 2022, el 72,9% de los estudiantes se ubica por debajo del Nivel 2 de desempe\u00f1o, considerado como \u201cm\u00ednimo\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En la Ocde, el promedio de estudiantes por debajo de ese nivel es del 31,1%. Por otro lado, Argentina tiene apenas un 0,3% de alumnos en los niveles m\u00e1s altos (5 y 6); mientras que en los pa\u00edses de la Ocde, el 8,7% de los alumnos alcanzan esos niveles.<\/p>\n\n\n\n
En Lectura, Argentina pas\u00f3 de 402 puntos en 2018 a 401 en 2022, y qued\u00f3 detr\u00e1s de Chile (448), Uruguay (430), Costa Rica (415), M\u00e9xico (415), Brasil (410), Colombia (409) y Per\u00fa (408).<\/p>\n\n\n\n
El 54,4% de los estudiantes est\u00e1 por debajo del Nivel 2 de desempe\u00f1o, considerado el m\u00ednimo.<\/p>\n\n\n\n
Para la Ocde, el promedio de estudiantes por debajo del nivel 2 es del 26,3%. Por otro lado, Argentina tiene apenas un 1% de alumnos en los niveles m\u00e1s altos (5 y 6); para el resto de los pa\u00edses, el promedio es 7,2%.<\/p>\n\n\n\n
En Ciencias, con 406 puntos, Argentina qued\u00f3 debajo de Chile (444), Uruguay (435), M\u00e9xico (410), Costa Rica (411), Colombia (411) y Per\u00fa (408).<\/p>\n\n\n\n
En esta \u00e1rea, la Argentina supera a Brasil (403) y se ubica en el puesto 60\u00b0 sobre 81 participantes.<\/p>\n\n\n\n
El 53,9% de los estudiantes se ubica por debajo del Nivel 2 de desempe\u00f1o, considerado m\u00ednimo. Para la Ocde, el promedio de estudiantes por debajo del nivel 2 es del 24,5%. Por otro lado, Argentina tiene apenas un 0,5% de alumnos en los niveles m\u00e1s altos (5 y 6).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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